Láminas imprimibles para elicitar oraciones subordinadas sustantivas
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ComprarLáminas imprimibles que facilitan la producción de oraciones complejas, específicamente subordinadas sustantivas. Incluye 15 escenas con apoyo visual que favorecen la comprensión y el uso de estructuras oracionales complejas.
Recurso imprimible ideal para terapeutas del lenguaje y logopedas que busquen reforzar habilidades de morfosintaxis compleja.
📌¿Qué incluye?
Recurso imprimible ideal para terapeutas del lenguaje y logopedas que busquen reforzar habilidades de morfosintaxis compleja.
📌¿Qué incluye?
- 15 láminas ilustradas para elicitar oraciones subordinadas sustantiva.
- Los estímulos trabajan con 5 verbos:
- Verbos mentales: pensar, recordar
- Verbos lingüísticos: decir, contar
- Verbo de deseo: querer
- Apoyos visuales en cada escena.
- Plantilla para apoyar la producción de oraciones.
💡 Ideas para usar este recurso en tus sesiones
- Ideal para niños y niñas desde los 4 años que necesitan avanzar hacia estructuras más complejas, incorporando información adicional mediante oraciones subordinadas sustantivas.
- Para etapas de intervención morfosintáctica en las que el objetivo es enriquecer la producción oral y fortalecer la comprensión de estructuras que se utilizan en la vida cotidiana, favoreciendo el desarrollo de mensajes más completos y funcionales.
- Utiliza las escenas de manera aislada si el objetivo es entregar una primera aproximación a la comprensión y producción de acciones subordinadas. Presenta al personaje y comenta lo que piensa, dice, recuerda o quiere, modelando frases como: “el abuelo piensa que pronto va a llover”.
Integra los apoyos visuales si requieres facilitar la producción de oraciones subordinadas con la estructura sujeto + verbo principal + que + proposición subordinada. Puedes guiar con preguntas como: ¿Qué piensa?, ¿Qué recuerda?, ¿Qué dice?, ¿Qué quiere?. - Cada escena contiene ilustraciones que destacan la acción principal y el contenido subordinado, lo que permite al niño/a identificar y verbalizar fácilmente el mensaje completo.
🖨️ Características del material:
- Formato: PDF digital, listo para imprimir.
- Tamaño de hoja: Carta.
- Tamaño de cada lámina: 11 cm x 13.5 cm aprox.
- No editable.
- Descarga inmediata tras la compra.
- Diseñado exclusivamente por fonoaudiólogas.
- Material original, ilustrado y creado por Fonopocket®.
⏳ Tiempo de preparación: Listo para imprimir y usar. Si decides plastificarlo para mayor durabilidad, la preparación podría tomar entre 15 y 30 minutos.
📚 Fundamento teórico
Las oraciones subordinadas sustantivas equivalen a un sustantivo, por lo que desempeñan las mismas funciones que un sintagma nominal, siendo útiles para complejizar las oraciones.
Este tipo de oraciones puede ser introducida por un nexo "que" enunciativo o un verbo en infinitivo. Cuando el personaje de la oración habla directamente, se conoce la subordinada sustantiva como de estilo directo.
Por ejemplo: El abuelo recuerda que tiene que regar las plantas. En este ejemplo se utiliza un nexo que enuncia lo que recordó el personaje.
La comprensión y producción de este tipo de oraciones complejas permite mejorar la coherencia del discurso, la comprensión a nivel narrativo y el rendimiento en contextos escolares.
El uso de estrategias terapéuticas en la intervención gramatical es fundamental para facilitar el aprendizaje de los patrones gramaticales. Permiten corregir al niño/a oportunamente, y entregarle apoyo para que adquiera el patrón objetivo. Entre las estrategias más utilizadas encontramos: imitación, modelado, recast o reformulación, codificación por color, codificación por forma, estructuración vertical y opciones múltiples.
Si tienes consultas, puedes escribirnos directamente a nuestro correo ventas@fonopocket.cl
🤝 Si estás interesado en varios productos ¡te facilitamos tu compra!, escríbenos a ventas@fonopocket.cl y te creamos un pack personalizado para que pagues solo 1 vez.
🔐 Paga de forma fácil y segura en dólares o en tu moneda local.
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📚 Fundamento teórico
Las oraciones subordinadas sustantivas equivalen a un sustantivo, por lo que desempeñan las mismas funciones que un sintagma nominal, siendo útiles para complejizar las oraciones.
Este tipo de oraciones puede ser introducida por un nexo "que" enunciativo o un verbo en infinitivo. Cuando el personaje de la oración habla directamente, se conoce la subordinada sustantiva como de estilo directo.
Por ejemplo: El abuelo recuerda que tiene que regar las plantas. En este ejemplo se utiliza un nexo que enuncia lo que recordó el personaje.
La comprensión y producción de este tipo de oraciones complejas permite mejorar la coherencia del discurso, la comprensión a nivel narrativo y el rendimiento en contextos escolares.
El uso de estrategias terapéuticas en la intervención gramatical es fundamental para facilitar el aprendizaje de los patrones gramaticales. Permiten corregir al niño/a oportunamente, y entregarle apoyo para que adquiera el patrón objetivo. Entre las estrategias más utilizadas encontramos: imitación, modelado, recast o reformulación, codificación por color, codificación por forma, estructuración vertical y opciones múltiples.
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Contiene
Láminas para elicitar oraciones subordinadas sustantivas (Archivo .pdf)